목차※ 세부 목차는 내용 소개에서도 확인할 수 있습니다.
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1. NEW SPACE 활동보고서
3P
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2. 논술 독서노트(교과독서)
4P
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3. 체인지 메이커 활동 보고서
5P
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4. 진로도서목록개발팀 최종 보고서
9P
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5. 독서 과목 독서나무 만들기 활동지
12P
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6. 희망 직업 보고서 작성 프로젝트
13P
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7. 온라인 자율활동 보고서
14P
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8. 2학년 2학기 논술
15P
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9. 생명과학1 탐구능력 및 탐구활동 보고서
18P
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10. 활동 보고서
22P
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11. 1,2학년 교과 융합 자율주제 탐구 활동 보고서
26P
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12. 1,2학년 진로 탐색 활동 최종 보고서(가상 미래 직업 인터뷰)
30P
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13. 독서 서평 최종 결과물
34P
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14. 1,2학년 진로 탐색 활동 최종 보고서(가상 미래 직업 인터뷰)
38P
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15. 독서 자율과제
42P
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16. 고전 읽기 모둠 요약문
45P
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17. 개인별 학습(연구) 노트
47P
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18. 3학년 고전 읽기 서평
55P
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19. 3학년 고전 읽기
59P
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20. 2021 2학기 고전읽기 수행평가
60P
내용 소개
안녕하세요! 저는 고등학교에 입학할 때부터 3년 내내 교육 대학교 진학을 희망했습니다.
생기부를 꾸릴 때 가장 중요한 것은 내가 관심 있는 특정 분야를 3년에 거쳐 구체화시키는 것이라고 생각합니다.
따라서 1학년 때는 독서 프로그램을 통해 다양한 분야를 '폭넓게' 담아 보았고,
2학년 때 '그림책', '미디어'와 교육을 엮어 1차적으로 심화 과정을 거친 뒤
3학년 때는 내가 교사가 된다면 어떤 식으로 가르칠지 구체적인 적용 방안을 담아내 보았습니다.
학년별로 생기부가 마감되면 열람할 수 있게 해 주는 거 아시죠?!
이때 심화시키고 싶은 키워드에 밑줄을 쳐 놓고, 앞으로 어떤 식으로 생기부를 꾸려 나갈지 계획해 보세요.
이렇게 생기부에 자신만의 심화된 이야기를 녹여내는 과정은
교육 분야를 희망하는 학생이 아니더라도 모두가 적용할 수 있는 좋은 무기입니다!