리로스쿨

안녕하세요, 한국교원대학교 25학번 멘토입니다.

저는 고등학교 2학년 시기에 한국지리 수업을 듣고 지리교육과 진학을 준비했었습니다.

당시 교과 선생님께서는 '지리'의 본질이 '지역성'에 담겨 있다고 말씀하시며, 지역성 탐구 수행평가를 진행하셨습니다.

'지역성'이라는 단어를 떠올리면, 단순히 지역에서 나타나는 특징 조사를 생각할 수도 있습니다.

그러나, 저는 특정 지역들을 중심으로 탐구하기는 했으나, 국내 사회 전체의 문제와 결부한 탐구를 진행하고 보고서를 작성했습니다.

해당 보고서에는 현재 사회문제의 실태, 6가지로 나눈 원인 분석, 4가지의 해결방안이 담겨 있습니다.

뿐만 아니라, 제가 진로와 연계하여 왜 해당 탐구 주제를 선정하였는지, 탐구를 위해 어떤 자료를 활용하였는지 등 탐구의 흐름도 알 수 있습니다.

지리 교과 관련 탐구 활동을 진행하시는 분들께는 훌륭한 참고 자료가 될 것이며, 인문사회 계열 탐구가 궁금하신 분들이라면 누구에게든 해당 보고서가 도움이 될 것입니다.

고등학교 2학년 당시의 저에게는 진로와 직접적으로 연계된 교과 활동인 만큼 진심을 다하여 활동에 임했던 기억이 납니다.

그만큼 17장짜리 보고서의 퀄리티를 보장할 수 있습니다.

해당 보고서를 통해 탐구의 방향성 설정에 어려움을 겪는 학생, 지리 교과 탐구 활동이 고민인 학생들이 막연함을 해소할 수 있기를 바랍니다.

여러분의 탐구 활동과 입시를 진심으로 응원하겠습니다.