[요약]
1학년 때는 "공대"라는 키워드를 가지고 진로를 탐색하는 과정을 거쳐 "인공지능", "보안"과 관련된 분야에 흥미를 얻게 된 동기를 제시하고, 그와 관련된 탐구활동을 하는 방향으로 진로의 범위를 좁혔습니다. 이후 "미적분"과 "선형대수학"이 컴퓨터 공학을 배움에 있어서 중요하다는 사실을 깨닫고 2학년, 3학년 때 대부분의 활동을 해당 진로와 연계하여 생활기록부를 채워나갔습니다.
[본문]

키워드: "공대"
교과활동>> 과학, 수학 과목에 초점을 맞춰 그 외의 교과 활동들에서 역시 "저는 과학과 수학에 관심있어요!!"를 어필했습니다. (구체적인 방법은 포트폴리오를 참고해주세요!) 이후 2학기 비교과 활동에서 제시한 동기를 통해 "인공지능"에 관심을 갖게 되었으며 이후 이와 관련한 탐구활동을 하기 시작했습니다.
비교과활동>> 진로특강, 명사초청특강, 학생 자율활동, 동아리 등을 통해 진로에 대한 나의 관심을 어필했습니다. 특히 변호사님을 초청한 특강에서 인공지능에 관한 법률에 대한 질문을 하여 인공지능에 대한 관심이 크다는 점을 표현했습니다.

키워드: "인공지능"
교과활동>> 미적분과 선형대수학을 학교에서 배우지 않은 범위까지 스스로 탐구해나가며 학업에 대한 열정을 표현했습니다. 또한 국어와 물리학, 생명과학에서 역시 인공지능과 관련한 탐구활동을 진행했습니다. (포트폴리오에 기제되어 있습니다.)
비교과활동>> 1학년때와 마찬가지로 다양한 활동을 하며 진로에 대한 관심을 표현했습니다.

키워드: "인공지능"과 "보안"
교과활동>> 고급수학과 고급 물리학 과목을 들으며 2학년 때 스스로 학습한 내용을 체계적이고 탄탄하게 복습하는 과정을 어필하며, 기존에 학습했던 내용을 바탕으로 실제 인공지능 학습 방법의 원리를 수학적으로 탐구했으며 논문을 참고해서 간단한 인공지능을 구현했습니다.
비교과활동>> 관심있는 대학의 입시 설명회에 참여하거나 동아리 활동을 하여 관심 분야와 연계된 활동을 진행했습니다.