리로스쿨

여러분 안녕하세요! 연세대학교 신소재공학과 24학번 노력형멘토입니다!!오늘은 주제탐구보고서에 대한 이야기를 조금 해보려고 하는데요, 저도 고등학교 때 보고서를 어떻게 써야하는지에 대한 고민이 많았어서 팁을 공유하려고 합니다! 일단, 1. 관심 분야와 관련된 과목에서는 적극적으로 진로와 연관짓는 것이 좋습니다!저처럼 신소재공학과를 희망하던 학생은 화학이나 물리 시간에 관련 발표를 하게 되는 기회가 있다면 그걸 잘 활용하면 되겠지요? 발표를 깊이있게, 그리고 만족스럽게 하기 위해서 인터넷 검색보다는 논문을 참고하거나 관련 도서를 찾는 것을 강력하게 추천드립니다. 시간을 조금 더 쓰더라도 서적에서 얻어갈 수 있는 것이 굉장히 많기 때문이죠! 가고싶은 대학의 교수님이 쓰신 책이나, 관련 분야의 전문가가 읽기 좋게 쓰신 책들이 있는데, 그런 책들을 찾아 읽으면서 자료 조사를 하고 발표를 하면 본인만의 스토리라인을 구성하는 데에도 도움이 된답니다.  또한, 이런 주제탐구를 할 때는 발표 내용이 어려울 필요는 정말로 없습니다! 고등학생이 관심이 있어서 자료 조사를 한 정도의 수준이면 충분하다고 생각하고, 활동을 통해서 관심분야를 조금 더 알아가는 방향으로 생각하면 좋을 것입니다. 오히려 고등학생이 이해할 수 없을 정도의 수준의 내용으로 판단되는 발표를 한다면 선생님의 입장에서는 제대로 이해한 것인지에 대한 의문이 생기면서 신빙성이 떨어진다는 생각을 하실 수 있겠지요? 2, 모든 과목을 본인의 진로와 관련지을 필요는 없습니다!저는 신소재공학과를 오고 싶었지만 미적분 시간에는 순수하게 미적분의 급수에 대한 주제탐구를 진행했었습니다. 또 생명시간에는 생명과학2 내용을 심화해서 탐구했었습니다! 항상 진로와의 연결고리를 억지로 찾으려고 할 필요는 없고, 모든 과목을 진로와 연관짓는 것이 항상 플러스 요인이 되지는 않습니다. 그것보다는 어떤 과목을 하든 본인의 사고력과 역량을 보여줄 수 있는 활동이면 충분합니다. 다만 희망학과와 직접적인 관련이 있다고 판단되면 진로와 관련짓는 것이 좋겠죠.그러니 진로와 관련된 활동들도 물론 다양하게 필요하지만, 본인이 배운 과목을 순수하게 드러내는 활동도 없어서는 안됩니다. 그렇다면, 여러분 모두 화이팅이고 수시 준비를 응원하겠습니다!